Recursos

1. Recursos humanos

→ Formador/a: persona con formación en metodologías activas, experiencia en gestión de equipos y dominio del Método DIDAC.
→ Alumnado: participantes matriculados en un Certificado de Profesionalidad de nivel 3, con competencias básicas en comunicación y trabajo en equipo. Se requieren al menos 5 personas.
→ Equipo de trabajo: si el grupo es numeroso, se constituyen subgrupos como equipos funcionales independientes, asumiendo dentro de cada grupo los cinco roles principales del Método DIDAC (Mediador/a, Dinamizador/a, Instructor/a, Decano/a y Administrador/a).

2. Recursos materiales y didácticos

La acción formativa se basa en una combinación de materiales sencillos y recursos didácticos de autoría propia, diseñados específicamente para el Método DIDAC. Entre ellos:

Herramientas del Método DIDAC (recursos didácticos clave)

01. Tarjetas identificativas de roles: con nombre y funciones: Mediador/a, Decano/a, Instructor/a, Dinamizador/a, Administrador/a y Colaborador/a. Tarjetas de identificación con colgante para el cuello.
02. Tablón de los Mandamientos (gestión visual de tareas, tipo Kanban): Pizarra blanca, bolígrafos, post-its, etiquetas impresas de columnas (Incidencias, tareas, en proceso, terminadas, observaciones, urgentes, comprobar), imanes, flechas de sentido impresas.
03. Calendario de los Emoticonos (seguimiento emocional y de plazos): calendario mensual de tamaño grande (A3), rotuladores de colores, bolígrafo.
04. Parrilla de las Pelotas (delegación con niveles de autonomía): plantilla impresa, bolígrafos.
05. Tarot de las Decisiones (votación de prioridad e interés con cartas): Barajas de cartas impresas numeradas del 1 al 5 más el 0 (una baraja por participante).
06. Buzón de Cupido (cultura del reconocimiento, agradecimiento y motivación): Caja decorada con ranura y tarjetas impresas o en blanco para los reconocimientos.
07. Panel de los Ecos (panel de anuncios para comunicación interna y externa): panel de corcho, chinchetas para el panel, etiquetas de áreas del panel (se busca, se ofrece, noticias, sucesos), folios, rotuladores.

Materiales complementarios

→ Presentación del Método DIDAC (PDF o PPT).
→ Plantillas impresas: acta de equipo, Plan Personal de Aplicación Profesional.
→ Formulario de evaluación anónima: https://forms.gle/PLt8GdEuVyQWbL5f6

Materiales de aula básicos

→ Pizarra blanca o mural grande.
→ Folios y cartulinas.
→ Rotafolio y papelógrafos.
→ Rotuladores de colores, bolígrafos, post-its.
→ Cinta adhesiva, imanes o chinchetas.
→ Proyector y ordenador.

3. Características del aula

La acción formativa requiere un aula presencial con las siguientes condiciones:

→ Espacio suficiente y flexible: con mobiliario móvil (mesas y sillas) que permita configuraciones en círculo, en grupos o en plenaria.
→ Paredes disponibles: al menos dos paredes libres para fijar de forma permanente las herramientas del Método DIDAC (Tablón, Calendario, Panel, Buzón).
→ Superficies de escritura colectiva: pizarra o mural de papel para dinámicas grupales.
→ Iluminación natural y ambiente acogedor: para favorecer la confianza, la comunicación y el clima emocional.
→ Acceso a tomas eléctricas: para proyector u otros dispositivos digitales.

Estabilidad en el uso del espacio: el aula debe mantenerse asignada durante las 12 sesiones para garantizar la continuidad del trabajo en equipo y la permanencia de las herramientas visuales.